Официальное полное наименование: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Фокинская средняя общеобразовательная школа №3».
Официальное сокращенное наименование: МБОУ «Фокинская СОШ №3».
О школе
Педагогический коллектив школы (35 человек) - квалифицированные опытные учителя. 18 из них имеют высшую квалификационную категорию, 9 человек - 1 категорию.
В 2024-2025 учебном году в школе 22 класса-комплекта, 528 учащихся.
История школы
В ноябре 1987 года была заложена школа № 3 г. Фокино. Основные строительные работы выполняло Фокинское строительно- монтажное управление (начальник - Прокопенко В.И.) , всеми работами руководили прораб Медведев В.А. и мастер Орлов Л.Н. В строительстве принимали участие и работники БЦЗ , БШК , БЦР.
Осенью 1989 года школа должна была открыться, однако отделочные работы велись до декабря. 7 декабря 1989 года состоялось открытие школы № 3 в г. Фокино. Первым директором ее был Мазуров Владимир Григорьевич (с февраля 1988г по август 2001г). Коллектив учителей состоял из 38 человек. Первыми администраторами были завуч Дементьева Галина Васильевна, организатор внеклассной работы Воронина Вера Александровна, зам.директора по АХЧ Тимошок Раиса Николаевна.
Образование и формы обучения
Форма обучения: очная
Программа развития
Цели программы:
1. Формирования конкурентоспособной, социально-ответственной, гармонично развитой, творческой личности выпускника МБОУ «Фокинская СОШ № 3» на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.
2. Повышение конкурентных преимуществ школы как образовательной организации, ориентированной на создание условий для формирования успешной личности ученика.
3. Создание условий получения общего образования детьми с различными особенностями и потребностями, в том числе детьми с ОВЗ и инвалидностью, детьми-мигрантами и т. д.
Комплексные задачи Программы развития:
1. Повысить качество образовательной деятельности на основе актуализации содержания образовательных программ и внедрения оценки качества результатов образования, включающей повышение её объективности.
2. Расширение образовательных возможностей для учащихся через создание условий получения образования, его индивидуализации в соответствии с потребностями и возможностями обучающихся.
3. Повысить безопасность в организации в отношении детей и работников, посетителей.
4. Обеспечить психологическое сопровождение образовательного процесса, содействовать развитию доступной среды, обеспечивающей формирование, сохранение и укрепление здоровья всех участников образовательного процесса, в том числе и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей – инвалидов.
5. Создание востребованной воспитательной системы для реализации современной молодежной и профориентационной политики.
6. Актуализировать направления работы с семьей (школа для ребёнка и для всей семьи).
7. Создание условий для целенаправленного процесса воспитания Гражданина России.
8. Создание системы сетевого взаимодействия со спортивными организациями, вузами, организациями сферы культуры, чтобы расширить перечень предлагаемых услуг и повысить качество уже оказываемых, помочь учащимся в выборе будущей специальности, подготовке к поступлению в вуз.
9. Организация и систематизация первичной профориентационной помощи;
10.Создание условий для полноценного сотрудничества с социальными партнерами для разностороннего развития обучающихся;
11. Развитие представлений, обучающихся о современном разнообразии профессий и специальностей, возможностях профессионального образования.
12. Цифровизация системы управления образовательной организацией, в том числе документооборота.
Фотографии
